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Título : SIMULADOR COMO HERRAMIENTA LÚDICA DE REFORZAMIENTO PARA ESTUDIANTES DE BANDAS DE GUERRA
Autor : TAPIA MONDRAGÓN, BELEN.G
metadata.dc.subject.other: simulador, herramienta lúdica, reforzamiento, estudiantes, bandas de guerra
Fecha de publicación : 2023-03-01
Editorial : Tecnológico Nacional de México
metadata.dc.publisher.tecnm: Tecnológico de Estudios Superiores de San Felipe del Progreso
Descripción : El presente trabajo de investigación se centró en la concepción de un simulador como herramienta lúdica en el uso de corneta y tambor, ya que se encontraron oportunidades de desarrollo que contribuyen en la formación de los estudiantes en dicha disciplina y que ayudan a los y las jóvenes, a no abandonar sus actividades extracurriculares por diversas razones como: no contar con instrumento propio o causar mucho ruido. Se desarrolló el simulador haciendo uso de la metodología Mobile-D, usando sus cinco fases: exploración, iniciación, producción y prueba del sistema. La finalidad de la presente tesis fue obtener un simulador útil para ayudar a los estudiantes que pertenezcan a un grupo cívico a practicar y mejorar sus habilidades visuales, auditivas y de coordinación para los instrumentos tambor y corneta. Este simulador es una herramienta lúdica de reforzamiento diseñado para operar en dispositivos móviles con sistema operativo Android, ayuda a conocer las partes del tambor y corneta, el módulo corneta, agudiza el oído de los estudiantes con los toques militares y permite conocer en qué situación se utilizan, con el modulo tambor los estudiantes aprenden a armarlo y permite al alumno practicar ayudando en el desarrollo de su coordinación.
metadata.dc.type: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Aparece en las colecciones: INGENIERÍA INFORMÁTICA

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Tesis Tapia-Mondragón Belen Original.pdfTESIS DE LICENCIATURA"“SIMULADOR COMO HERRAMIENTA LÚDICA DE REFORZAMIENTO PARA ESTUDIANTES DE BANDAS DE GUERRA"2.19 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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